寒假石材公司社會實踐報告:文 章來源 蓮山 課 件 w w w.5Y k J. c oM

寒假石材公司社會實踐

作為一名大學(xué)生，同時是一位成年人，我必須為以后自己的人生做打算，要把眼光放長遠(yuǎn)，為自己的將來負(fù)責(zé)。業(yè)環(huán)境的不容

樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短

，但是在這段時間里，我們卻可以一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一

個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用會顯現(xiàn)出來。

對于實踐，也是一個艱辛的過程，我覺得我們不能被這點(diǎn)苦難所嚇倒。

每天早上伴隨著太陽的升起而工作，冬天的早晨時寒冷的，天寒地凍。

暑期社會實踐報告書:暑期社會實踐報告書 是關(guān)于開展生文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動的。謝謝！1500字左右。 自學(xué)于天津，開始學(xué)習(xí)建筑裝飾技術(shù)這一專業(yè)以來也已經(jīng)有兩年了，為了更好的掌握這兩年來所學(xué)的專業(yè)知識和能夠?qū)⑦@些知識融會貫通于實際中應(yīng)用這些知識，我們班的同學(xué)進(jìn)行了將近三個月的生產(chǎn)。在這三個月的生產(chǎn)實習(xí)的實際實踐中，不但讓我對建筑裝飾技術(shù)這門專業(yè)有了更深刻的了解，也有了不少新的認(rèn)識。在生產(chǎn)實踐的這段日子里，我在現(xiàn)場的工作不僅使我在課堂上學(xué)習(xí)的“書本上”的知識有了更深、更新的了解與認(rèn)識，而且還讓我學(xué)習(xí)到了許多不可能在里學(xué)習(xí)與認(rèn)識到的關(guān)于人與事的社會經(jīng)驗。建筑裝飾項目的施工組織與管理在施工現(xiàn)場的生產(chǎn)實習(xí)生活，雖然能夠?qū)W習(xí)到不少新的知識和知道許多我說不知到的事，但并不是每天都有特別的是發(fā)生或是有機(jī)會學(xué)。

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寒假期間，我院同學(xué)積極響應(yīng)號召，離開，走出家門，踏入社會。于是，沒有衣來伸手、飯來張口的優(yōu)越，也沒有看電視上網(wǎng)絡(luò)的閑暇，取而代之的是匆忙、艱辛和不易。在服裝廠、培訓(xùn)班、KTV，在培訓(xùn)基地，在生活體驗館，在自己家鄉(xiāng)，同學(xué)們在切身感受我們這個復(fù)雜的社會。

經(jīng)學(xué)生會同學(xué)精心挑選，我們選出了部分社會實踐報告，供大家交流。

寒假社會實踐報告之一：

生于斯，長于斯

——壽光市孫集鎮(zhèn)大李村實踐報告

（美術(shù)學(xué)院2008級藝術(shù)設(shè)計本科01班 楊淑惠）

實踐時。

關(guān)于石材廠環(huán)保實踐報告 - 已回答 : 某大學(xué)生寫的順達(dá)石粉廠的暑期社會實踐報告：順達(dá)石粉廠是我窺視社會的前站，2010年7月13日2010年8月7日我在這里學(xué)習(xí)了25天，從到社會的落差是我對這里的一切都充滿了興趣。從一來到這里我喜歡聽人們的的個中談話問他們關(guān)于這個廠了一些事，從他們的談話和回答中我逐漸認(rèn)識了這個我認(rèn)為不像廠的廠子，我開始認(rèn)為她是雜亂而無序的，怎么會在二十一世紀(jì)的科技時代生存這么多年呢？后來我發(fā)現(xiàn)她也有她的生存模式的獨(dú)特之處和豐厚的生存土壤，在中國大量勞動力閑置，產(chǎn)業(yè)科技要求相對較低，還有廣闊的市場前景。

我逐漸了解到了廠子建的設(shè)體制完全是家庭式的生產(chǎn)單位組成，這個年產(chǎn)量略小于1.5萬噸的小廠是由5個家庭單位組成廠子骨干，也有少量散工。且新疆地處西域還在科技輻射區(qū)域之外，并且市場需求。

寒假石材公司社會實踐報告_:本文寒假石材公司社會實踐報告網(wǎng)址：寒假石材公司社會實踐報告，是一位成年人，我為以后的人生做打算，眼光放長遠(yuǎn)，為的將來。業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭的日趨激烈，面對憂慮和，于是像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐很短，段里，卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，積累社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。經(jīng)驗是大學(xué)生所擁“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用會顯現(xiàn)。實踐，艱辛的過程，我覺得被這點(diǎn)苦難所嚇倒。大學(xué)，業(yè)問題似乎總是在的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?社會的接觸面，個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)的，并且能夠在生活和工作中地各的。